鄭莉莉簡介：學習經歷：西安醫學院醫療專業畢業、四川大學精神分析專業研究生。一對一管理教練，國家CETTIC證書心靈導師，國家CETTIC證書心理顧問講師，國家CETTIC證書箱庭（沙盤）治療師（講師），國家CETTIC證書心理教練、國家CETTIC證書家庭系統排列治療師，國家CETTIC證書簡快身心積極療法心理輔導師，AAH催眠學會催眠師，團體訓練培訓師，家庭治療師，完型治療師，身心能量整合師。學習企業教練成功學、行動成功學、市場營銷學等課程。 專業經歷：西安東方新語心理專家；陜西省首屆心理咨詢師協會理事；一對一管理教練；中國EAP學院專家講師。爸媽在線學術委員會副主任；中國青少年問題研究所專家成員；陜西省婦聯心理咨詢師；西安臨潼青少年心理咨詢培訓中心主任。   經歷計劃經濟時代的醫學臨床與法律管理工作多年，在市場經濟條件下，從事過企業營銷管理和市場服務管理工作，生活閱歷豐富。自1997年開始，投入心理學學習，針對婚姻家庭、親子關系進行研究，投師心理學多流派大師系統學習，2003年建立自己獨立的心理工作室，得到政府的認可和支持，廣泛接觸社會各層次人群，將所學與實踐結合和體驗，進行分析研究，以大量咨詢實踐的效果驗證不同流派技術的確切有效性和局限性，從而使她的咨詢靈活而有特色，關注和重視過程中的努力，同時以目標效果為導向。在多年的咨詢服務中，鄭老師發現，就是很多來訪者經過咨詢以后改變效果雖然很顯著，但是持續時間并不理想，她為了了解職業可能存在的差異性，走訪很多專家和臨床機構，知道了這是一個心理咨詢工作的設置短板，因為人生存的環境對他的影響和再塑造作用是巨大的，無論是生存的軟環境和硬環境的影響，包括社會信息的影響，都對人生存頻率產生不可逆的震撼。為了更好的幫助來訪者自覺成長，鄭老師改革自己的咨詢設置，一切均以來訪者具體需要而服務，注重及時反饋，跟蹤效果，并與來訪者設計預期未來，建立長遠關系，促使來訪者的被動行為成為習慣。 2008年鄭老師參與中國EAP學院的企業培訓，在企業培訓中鄭老師可喜的接觸到商務教練、管理教練和生活技能教練的技能，了解到教練的技術與心理咨詢工作的區別，打開了鄭老師的又一面視野，隨后鄭老師一面工作，一面又參加各種教練課程，鄭老師最欣賞的就是教練課程的訓練形式，它可以長期量身訂造的為被教練者隨時服務，鄭老師現在的工作模式是以一對一的管理教練為主，同時也開展小組活動。她訓練的形式以發展訓練為主。即：關注管理人員的未來職業或新的領導角色，評估并明確未來成長和發展所必要的潛力，檢查管理人員的目的、價值觀和愿景。包括對被訓練人的優點和缺點的自我意識和自我剖析，特別是在處理變化和未知的事情時的分析。 　 　　2008年鄭老師參與編寫大學教材《醫學心理學》，鄭老師的課程有《給自己一個舞臺》《怎樣經營情緒》《幸福家庭，幸福女人》等。